И так первый курс обучения подходил к концу. За первое полугодие экзамен мы выдержали успешно, я сдал одним из лучших без удовлетворительных оценок. Настало время подготовки к первомайскому параду и принятию присяги. В то время присягу принимали не индивидуально, а под диктовку на первомайском параде. Смотры готовности к параду нам устраивал комкор Тимошенко Семен Константинович. Он в то время был помощником командующего Киевским военным округом по кавалерии. Подготовка к параду отнимала очень много физических сил. Тренировочные занятия проводили после проведенного учебного дня  по вечерам, иногда до 2-3 часов ночи, а с утра – снова занятия. Иногда при возвращении с тренировок засыпали на ходу и падали. Такой случай произошел и со мной. Первого мая 1936 года нас привели к присяге, и мы прошли торжественным маршем перед трибуной, на которой находились руководители партии и правительства Украины: Косиор, Чубарь, Петровский и командующий Киевским военным округом командарм первого ранга Якир.

После парада мы приступили к непосредственной подготовке к переезду в лагеря, которые находились за сто пять километров от Киева, около Ржищева – на берегу Днепра. Переход проходил с полной выкладкой для курсантов и проведением тактических учений. Переход происходил форсированным маршем, днем и ночью, с небольшими привалами для короткого отдыха и приема пищи. Эти 105 км мы преодолевали почти за одни сутки.

По окончанию приведения в порядок палаточного лагеря мы снова приступали к нормальным занятиям. В лагере мы практически закрепляли теоретические познания по военным дисциплинам, полученные на зимних квартирах по тактике, артиллерийско-стрелковой подготовке и выполнению стрельб из стрелкового оружия. Кроме военных дисциплин продолжались занятия по всем общеобразовательным предметам. Нравились нам в лагере теоретические и практические занятия по инженерному делу, которые проводил преподаватель Ильин. Здесь, кроме теоретических расчетов, мы практически сами строили все инженерные сооружения, строительство которых требовалось знать на случай войны. Любили ребята подрывное дело. Инженер Ильин был очень добродушный человек, он как-то не походил на суровых военных начальников и вкладывал в свое дело и обучение нас всю душу. Впоследствии он трагически погиб в лагере. Насколько он был хорошим инженером, настолько был плохим всадником. Однажды он ехал верхом по лесу, лошадь чего-то испугалась и понеслась, а он не смог справиться с управлением лошадью и разбился о дерево насмерть.

Подъем в лагере был очень рано – в 6 часов утра. Утренняя зарядка проводилась в старице Днепра. Выстраивалось все училище, в том числе и командиры. Во главе училища шел заместитель начальника училища – полковник Буковский.

Причем у курсантов на это купание время было ограничено и по команде дежурного по училищу возвращались быстро назад, а полковник Буковский надолго оставался еще барахтаться в воде. Очевидно преподавателям эта ранняя процедура не особенно нравилась, и кто-то из преподавателей устроил с Буковским злую шутку.

Когда он купался, то снимал трусы и вешал их на куст. В это время кто-то из преподавателей спрятал трусы Буковского, и, как обычно, все по команде вылезли из воды, построились и ушли. Когда Буковский накупался и вылез из воды, то не обнаружил своих трусов.

Ему не оставалось ничего, кроме как нагому идти к опушке леса и просить кого-нибудь о помощи. В это время курсанты занимались другими делами, когда услышали знакомый голос и увидели нагого заместителя начальника училища. После этого его уже не видели больше вместе со строем во время зарядки.

Впоследствии говорили, что сделал это преподаватель топографии Смеловский. Он был заядлым рыбаком и всегда рано утром стремился посидеть с удочкой на берегу, а эта зарядка срывала все его планы, вот он и устроил эту шутку.

В лагерный период проводились боевые артиллерийские стрельбы, где курсанты младших курсов выполняли обязанности орудийных номеров (прислуги), разведчиков, топографов, связистов, радистов и так далее. Причем выполнение обязанностей на каждой стрельбе менялось, чтобы курсант мог практически исполнять должность любого специалиста. Курсанты старших курсов стажировались в должностях командиров отделений, орудий, помков взводов и командиров взводов. Мне в первом лагерном сборе пришлось быть наводчиком и топографом.

Однажды на стрельбе с нами произошел довольно неприятный случай. Нам поручили в качестве топографов произвести привязку боевого порядка дивизиона и дать точные координаты огневых позиций, наблюдательных пунктов и точек наводки. Мы всю работу выполнили в срок и представили на наблюдательный пункт все необходимые данные. В это время в лагерь приехал и пожаловался на НП начальник военно-учебных заведений Казанский, носил он два ромба. Судить мы о нем как о человеке и начальнике не могли, но судя по тому, что он имел боевые ордена, надо полагать, был заслуженным человеком. Одно можно сказать, что он был не очень уравновешенным товарищем. По всяким пустякам он быстро выходил из себя и раздавал взыскания и поощрения, направо и налево. Один и тот же курсант или командир мог получить несколько взысканий и поощрений или даже наград. Эта участь случилась и с нами, кто производил привязку боевого порядка.

Все было благополучно до производства первого выстрела. Вдруг произошел первый выстрел, и снаряд разорвался прямо на скатах высоты, где располагалось все начальство. До подробного расследования нас обвинили в неправильном определении координат боевого порядка, признали виновными и приказали срочно посадить под арест. Положение наше выглядело довольно неприглядным. Хорошо еще и то, что от этого разрыва никто не пострадал, иначе гауптвахтой мы бы не отделались, а понесли бы более суровое наказание – уголовного порядка.

После тщательного расследования мы оказались невиновными. Все наши расчеты были правильными. Разрыв снаряда на пункте оказался чужим. В этом же районе заняло боевой порядок артиллерийское подразделение из войск пограничной охраны. Вот они-то, не ведая, что на этой высоте наш пункт, произвели первый выстрел в этот район. Нас освободили с гауптвахты и, как говорится, полностью реабилитировали. Известно, что боевые артиллерийские стрельбы являются завершающим этапом полевого обучения артиллерийских подразделений.